教师培训 | 聚焦成果转化 推动教学进阶——2025年丰台区STEAM教师培训项目新学期首场培训会举行
为贯彻落实国家教育现代化战略部署，推进丰台区教育高质量发展，加强教师队伍建设，9月16日上午，丰台区STEAM教师培训项目“领航班”新学期首场培训在丰台区教育学院六里桥校区举行。活动旨在指导学员掌握教育教学成果转化的方法，推动STEAM教育成果进阶，深化跨学科
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教师培训 | 丰台区2023届小学英语青年新秀研修班结业式圆满落幕
当盛夏的蝉鸣在枝头渐起，时光列车裹挟着收获与成长，驶向新的远方。2025年6月5日，丰台区2023年第三届小学英语青年新秀研修班结业式，在中国教育科学研究院丰台实验学校小学部温情开幕，为期两年的研修之旅，就此画上圆满句点，同时吹响了新征程的嘹亮号角。北京教育科
教师培训 | 新教师培训与“春苗计划”融合课程之教育科研专题培训
6月6日下午，在北京教育学院丰台分院平房一教室，丰台区新教师培训项目与“春苗计划”项目的部分学员，共同参与了主题为《教师如何开展教育科研》的专题培训。本次活动特邀北京教育科学研究院班主任研究中心王薇老师主讲，旨在切实提升学员的教育科研素养，促进教育实践与理论研
教师培训 | “春风计划”项目第六期高中英语学科工作坊活动报道
为帮助学员从“经验型”教师成长为“研究型”教师，进而转变为“专家型”教师，“春风计划”项目第六期以教育家精神为引领，根据市级骨干教师的专业发展需求，基于“制定规划——课题引领——实践带动——成果凝练”的研修路径，实施理论类课程、实践类课程、评价类课程，通过专题
教师培训 | 丰台区中学美术学科本学期教学研讨展示活动
为推进新课程方案和新艺术课程标准下美术学科的教学与实践，深化美术教育课程改革，丰台区中学美术学科近期举办了初、高中学段跨学科教研活动。该活动分别聚焦新教材教学教法和“AI+艺术疗愈”主题，由北京教育学院丰台分院主办，北京第五实验学校和丰台区第二中学承办。
2025年度中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划教师培训（第二期）石家庄开班
10月28日，由中国教育发展基金会主办、人民教育出版社承办的2025年度“中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划教师培训（第二期）”在石家庄正式开班。中国教育发展基金会副监事长葛振江、教育部学生服务与素质发展中心体育美育处副处长刘瑶、河北省教育厅教师工作处副处
《赋能教师 智创未来——AI时代教师培训协同创新倡议》发布
2025年10月17日—18日，以“深化教师教育改革，培养造就高水平教师队伍”为主题的中国教育学会教师培训者协作体2025年学术年会在上海师范大学举办，聚焦AI时代的教师教育变革。
中非STEM教育教师培训合作计划启动
10月13日，由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教委指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“中非STEM教育教师培训合作计划”在上海启动，该计划将采取“引进来+走出去+留得住+教得好”的四位一体可持续培训模式，务实高效扎实开展对
想考国际中文教师证书，如何火眼金睛找到正规机构？
随着“中文热”席卷全球，国际中文教师已成为很多人关注的职业。无论是想拓宽职业道路、实现海外教学梦想，还是希望将中华文化远播世界，一本权威的《国际中文教师证书》无疑是你从业的标准。
交流促成长 解惑共同行｜德清求是高二青年教师培训活动（一）
随后的“问题探讨”环节更是思想的碰撞。每位青年教师提出了一个当前教学中遇到的真实困惑：“如何有效调动后排学生的课堂参与度?”“怎样帮助学生在理科学习中突破思维定式?”“对于作业敷衍的学生，除了批评还有什么好办法?”……大家围绕这些共性问题畅所欲言，商量解决思路
家长培训早预约：主讲信阳平桥区一小暑期教师培训
“重温美好”栏目简介：河南省家庭教育专家王仁元教授，自2010年2月1日第一次外出做报告至今，已在陕西、吉林、四川、安徽、河南、河北等地做过家庭教育指导、培训和道德讲堂演讲1000多场。现在，王仁元教授已被誉为河南省金牌家庭教育专家、教师的朋友、家长的顾问、青
校长全体教师大会讲话《你还记得教师这份活儿为什么而干吗？》
今天这会儿，不是大会议，也不是什么总结表彰大会。我说白了，就是想趁着新学期开学刚刚过去两周，大家还算没那么忙的时候，坐下来“接个地气儿”，聊点实话，谈一谈我们的教学、说一说我们的状态，也给咱们这一学期的教学工作找找感觉、定定调子。
胖·观察｜中小学教学如何应用人工智能：模式、不足与发展方向
随着我国 “国家指南 - 地方方案 - 学校实践” 三级人工智能教育推进体系的成型（2025 年北京市实现 1400 所中小学 AI 课程全覆盖，全国覆盖率超 50%），基于知识库的人工智能应用已成为中小学教育数字化转型的核心载体。这类应用以结构化知识储备为核
学校骨干教师分层培养实施方案（修订版）
为深化教师队伍建设改革，构建梯次化骨干教师成长体系，推动教师专业能力与学校教育质量协同提升，依据《XX 市中小学教师队伍建设三年行动计划》及本校发展规划，结合前期培养工作实践与反馈，以 “让教师与学校同发展、让教师与学生共成长” 为核心导向，修订本实施方案，旨
朝阳区心理教师培训收官！社会心理服务师成新职业蓝海
北京市朝阳区近日完成了中小学心理教师全员培训，200余名教师获得“积极心理健康教育指导师”资格。今年9月新学期开始，朝阳区全区中小学将推行“情绪管理魔法课堂”、“抗挫日记”等创新课程。与此同时，朝阳区还启动了百名校级心理骨干种子计划，为全国中小学心理教师大规模
六年坚守，赋能万名教师：EF中国乡村英语教师培训项目圆满收官！
六年坚守，赋能万名教师。2024-2025年度EF中国乡村英语教师培训项目——“EF Hello Teacher”第三阶段线下夏令营，于8月20日至24日在上海顺利举办并圆满落幕。
教师成长树系统：推动校本教师评价的数智化转型
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置，先后出台系列政策文件，为加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了根本遵循和指引，其中多次强调推动教师评价改革。四川省成都市石室中学融合时代要求，立足学校教师培养工作实际，不断完善教师评价体系
这场发布会，与老师息息相关
党中央、国务院高度重视教师队伍建设，习近平总书记对广大教师念兹在兹，寄予殷殷期望。在去年全国教育大会上，总书记强调要培养造就新时代高水平教师队伍。中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，对新时代教师队伍建设提出了明
暑期教师培训|以系统化研修为引擎，驱动教育高质量新征程
在教育改革向纵深推进的2025年，德阳巴川中学以“系统化、专业化、创新化”为核心理念，启动了本次暑期教师培训工程。这场覆盖校长会议、干部会议至学部培训会与学科教研组的立体化研修，不仅延续了学校“三次学习、五度教学、三清工程”的教研传统，更通过分层分类的精准设计